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儿子在学校人缘不好,我该怎样帮他呢?
[ 作者:转载  | 点击数:827 | 更新时间:2015-5-15 | 文章录入:ddb ]
这几天儿子放学回家,情绪一直不好,一脸的不高兴,问他怎么了,他又不说,让他写作业不写,吃饭也吃的很少,我和孩子妈都很担心可是又找不到原因,今天早上叫儿子起床去上学,他不肯起床说不去上学了,不喜欢上学,在我的一再逼问下他说,在学校没人和他玩,同学都不喜欢他,我听了很吃惊,孩子在学校人缘不好,我该怎样帮他呢?
 
  董进宇博士说:“孩子会出现的人际障碍,往往不是单一因素所造成。我们可以从“自身性格特质”和“后天环境”这两项来分析。”
  我们先来分析自身性格特质,性格绝对是可以影响人际关系的,比如说有的孩子害羞、没自信;有的希望获得肯定,却常看不到自己优点;有的小孩则太强势、不懂分享、不肯妥协;有的则个性太冲动、不能忍受挫折。
  除了自身性格特质之外,后天的环境也是孩子遇到交友障碍的原因,因家庭结构小,失去过去大家族亲朋好友常往来、及街坊邻居在外玩耍那样自然的环境,孩子的休闲时间常用在看电视、玩玩具上,没机会与同龄的小朋友互动,学习应对进退、施与受,也不善于和他人分享。
那该如何帮助孩子呢?
  生活圈狭小的孩子,父母要花时间参与孩子的生活,帮助他们学习交朋友,不要拿出家长的架子要和孩子做朋友,陪孩子一起玩耍,在玩的过程中,参与孩子的人际关系,让他们了解如何跟朋友一起玩、如何分享等,而这样的方法,也能弥补儿童社交环境不足的缺憾。
  另外,可以与几位有相近年龄孩子的亲朋好友轮流组团,固定一个周期,例如每周或每月,带所有朋友的孩子一起出游。这么一来,孩子不但能学习跟父母以外的长辈相处,也有机会接触不同背景的小朋友,开启另一层结交朋友的机会,而家长间也有共同分享的话题,这方法对孩子及家长的人际关系都有很大的收益。
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